根据中央和省委的总体部署要求，结合《中共湖南商学院委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的有关精神和设计艺术学院党总支的指导意见，从今年3月中旬开始，利用半年时间在我院大学生中开展深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），现结合实际，制定我院大学生深入学习实践科学发展观活动方案

 一、重大意义

 深入学习实践科学发展观活动是党的十七大在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求。

 全院学生一定要充分认识开展学习实践活动的极端重要性和现实紧迫性，进一步增强责任感和使命感，增强搞好学习实践活动的积极性、主动性和创造性，认真学习、深刻领会中央和省委及校党委、院党总支关于开展学习实践活动的一系列精神，把思想统一到中央的决策部署和省委、校党委的要求上来，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，高标准、严要求，加强领导，精心组织，强化措施，杜绝走过场、出偏差，努力实现青年学生受教育、综合素质上水平、全面发展见成效，确保大学生深入学习实践科学发展观活动取得实实在在的成效。

 二、指导思想

 全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以“继续解放思想，坚持科学发展，强化自身素质，全面提升思想政治水平”为主题，以提高学生党员素质、加强学生基层党组织建设为着力点，紧密联系学院教育教学工作的实际和学生党员队伍建设现状，认真学习实践科学发展观，增强大学生贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，促进优良学风建设及校园和谐发展，促进大学生全面、健康、科学发展，推动我院大学生思想政治教育工作进入科学发展的良性轨道。

 三、基本原则

（一）坚持正面教育，提高思想认识。在大学生中深入开展学习实践科学发展观活动，要紧密结合学生的特点和实际情况，通过组织全体学生特别是学生党员开展学习实践活动，全面提高大学生的思想认识水平，把思想认识统一到科学发展的轨道上来。

 （二）坚持联系实际，把握正确导向。要把学习实践活动与贯彻落实党的十七大精神和十七届三中全会精神结合起来，与“我与祖国共奋进”主题教育活动结合起来。要把握正确的导向，创新活动形式和载体，通过思想政治教育征文、演讲比赛、文艺表演、网上讨论、建言献策等形式开展学习实践活动，通过标语、广播、橱窗、简报、主题班会、支部活动等形式加强宣传舆论引导。通过学习实践活动，对大学生进行新中国建设和改革开放的历史国情教育，深入理解科学发展观的历史现实意义及对未来发展的指导意义。

 （三）坚持实事求是，突出实践特色。通过学习实践活动，集中解决影响和制约大学生学习、生活、健康成长过程中的具体问题，紧紧围绕学生共同关心的突出问题，如学习环境问题、学风考风建设问题、诚信问题等，使学习实践活动取得实实在在的效果。

 四、参加范围

 全体学生党员，入党积极分子，以学生党员为重点，带动全体团员和广大学生积极参加到学习实践科学发展观活动中来。

 五、活动实施安排

 根据校党委部署安排，学习实践活动从2009年3月中旬开始，到8月底结束。分为三个阶段。

    （一）宣传学习讨论阶段（3月中旬至4月底）

这一阶段要精心组织广大学生，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体讨论等形式，认真学习党的十七大报告和十七届三中全会精神，重点学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等，学生学习的时间累计不得少于40个小时。根据学生的特点和实际，完成“六个一”活动，具体安排如下：

    第一， 3月31日前，组织学生党支部书记、副书记听一场动员报告，集中开展一次以“学习实践科学发展观”为主题的宣传活动。

    第二， 4月13日前，在广大学生中开展一次以“学习实践科学发展观”为内容的主题班会活动。

    第三，4月17日前，以学生党支部为单位，组织全体党员集中进行一次学习讨论活动。

    第四，4月24日前，以学生党支部为单位，开展一次建言献策活动，并将活动结果上报院党总支。

    第五，学生工作办在4月下旬组织举办大学生学习实践科学发展观知识竞赛活动。

    第六，4月30日前，各学生党支部根据本单位的实际，组织全体学生或以党支部为单位组织学生党员开展一次有特色的学习教育活动，活动形式不限。

在学生党支部组织学生开展深入学习科学发展观的基础上，院分团委在全院团组织和团员中开展以学习实践科学发展观为主要内容的增强团员意识主题教育活动，使广大团员充分认识开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，进一步坚定信念，提高思想道德素质，进一步加强团组织建设，努力提高自身综合素质。

   （二）分析检查整改提高阶段（2009年5月上旬至2009年6月中旬）

这一阶段重点要抓好组织召开学生党支部专题民主生活会、形成学生党员分析检查报告、组织群众评议和集中解决突出问题等四个环节。

  1.组织召开学生党支部专题民主生活会。各学生支部要认真组织学生党员参加民主生活会，按照科学发展观的要求查找自身的差距和不足，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评，明确努力方向。每位党员都要撰写发言材料，做好充分准备。

  2. 形成学生党员分析检查报告。学生党员在学习调研、征求意见和专题民主生活会的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强自身建设的具体措施等，形成党员分析检查报告。

  3、组织群众评议。学生党员分析检查报告形成后，邀请学院领导、辅导员、班主任、学生代表对学生党员的分析报告进行评议，广泛征求意见，查找不适应不符合科学发展观的问题。同时，其他学生结合团员民主评议活动广泛进行民主评议，发现学生自身在学习、生活、思想、心理等方面存在的问题和困惑，寻找有效解决的途径和方法，帮助学生成长成才。

  4.集中解决突出问题。全体学生特别是学生党员，要对在分析检查阶段查找出的差距和问题，提出整改措施和意见，制定整改落实方案，努力解决存在的突出问题以及制约自身全面、协调发展的关键问题，使整改落到实处。

学生工作办在5月下旬开展“践行科学发展观，争做文明大学生”主题演讲比赛活动，要以班为单位，通过层层选拔，推荐优秀选手参赛。

学生工作办在6月中旬组织召开大学生深入学习实践科学发展观座谈会，与学生党员代表交流学习实践活动落实情况。

各学生支部要广泛征集、认真评选大学生深入学习实践科学发展观心得体会，切实办好学生学习实践科学发展观心得体会交流展览活动。

 （三）社会实践阶段（2009年7月中旬到2009年8月底）

 这一阶段紧紧围绕构建社会主义和谐社会的重大战略任务，积极引导学生深刻领会和准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，用学到的理论指导实践，用实践成果深化对理论的认识和理解。

    1．组织开展“学习贯彻科学发展观”实践宣讲活动。组织大学生志愿者深入企业、乡镇、社区、社会实践服务基地等地，广泛宣讲科学发展观知识，宣传科学发展理念，使大学生志愿者以更加开阔的视野、更加扎实的作风、更加有力的措施，高标准、高质量地搞好学习科学发展观实践活动，为推动我院青年学生全面成长成才提供坚强的思想、政治和组织保证。

    2．组织开展大学生“科学发展，青年服务”实践调研活动。结合专业特点，围绕经济社会发展的重要问题、社会热点和民生需求，组织学生深入社区、企业、农村开展调查，帮助大学生了解国情民情，增强社会责任感和历史使命感，正确认识社会现象，掌握科学研究方法，提高分析问题和解决问题的能力，形成具有一定价值的调研成果。返乡的青年学生要在当地开展广泛的社会调查，认真了解我国改革开放30年来的发展变化。

    3. 组织开展大学生“科学发展，就业创业”实践活动。鼓励广大学生结合自身专业实际和职业生涯规划，开展就业创业实习实践活动，深入社会了解就业创业政策，了解社会对人才培养的具体要求，为自身的就业发展提供实践依据。

    4．组织开展“深化发展，建设新农村”社会实践活动。组织青年学生深入农村、贴近农民，组织学生骨干到农村进行锻炼和志愿服务，在学习、生活、心理和平安自护等方面为当地留守少年儿童提供帮助，积极建立结对帮扶的长效机制。

六、活动要求

开展学习实践活动，提高思想认识是基础，解决突出问题是重点，创新体制机制是关键，促进科学发展是目的。结合我院实际提出以下要求：

    1.明确责任。各学生支部要精心组织、周密安排好学生的学习实践活动。各学生支部书记（兼任学生支部书记的老师）是大学生学习实践活动的责任人。

    2.全院学生特别是学生党员在学习实践活动中，要紧紧围绕主题，把深入学习、提高党员思想认识，增强党员素质贯穿活动始终；坚持联系实际，解决学生中的具体问题贯穿活动始终；每位学生党员都要用优秀党员的标准要求自己，严格做到带头学习、带头查找分析问题、带头搞好整改，在学生中发挥表率作用。

    3.做好舆论引导，注重统筹兼顾。要利用学习实践活动简报、宣传栏、网络等载体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传学习实践科学发展观的先进典型，努力营造开展学习实践活动的浓厚氛围。

    4.各学生支部要根据学生的实际情况，合理安排好各项学习实践活动，处理好学习实践活动与教学活动之间的关系，做到两手抓、两促进，提高学习的效率和效果。

    5.各学生支部要认真做好文字记录、影像等方面的基础性工作，扎实有效地开展活动。在本次学习活动结束时，将这次学习实践活动的做法和效果、经验、典型事例等进行认真总结，并将学习总结上报院党总支。