3月24日下午，一场高水平的“国家级课题申报打磨会”在设计艺术学院创新中心112会议室举行。会议特邀长沙理工大学人文与社会科学处副处长、设计艺术学院教授、博士生导师张剑教授担任主讲专家，为我院拟申报2026年国家社科基金及教育部人文社科项目的教师进行了一对一的精准指导。

“申报书撰写要突出目标导向、问题意识、学科视角，要求逻辑清晰、层次分明、内容翔实、排版规范。”张剑教授开篇便强调了申报书撰写的基本准则。在“一对一”打磨环节，他针对每位教师提交的申报书，从选题立意、结构框架、学术综述、研究方法、创新之处等方面进行了细致剖析。

针对部分选题题目“太宽泛”的问题，张教授建议采用 “研究对象+研究问题” 的结构进行优化，通过增加限定词使研究焦点更集中。

针对“选题说明”部分，张教授强调要严格控制在300字以内，并按照 “具体问题—研究视角—核心概念” 的三段式结构展开。他指出，核心概念不宜过多，最好只有一个，要体现学科交叉创新，如“生态维育”“工业生态集聚”等，使选题既有理论深度，又有现实关照。

针对研究内容的撰写，张教授建议教师们注重逻辑层次的清晰性，避免“东打一枪，西打一炮”。他特别提醒，申报书要体现“研究真问题、真解决问题”的务实态度，既要注重理论研究的深度，也要关注应用研究的价值，做到“理论研究与应用研究并重”。

在交流环节，张教授还结合国社、国艺、教育部项目各自的特点，为不同申报类型的教师提供了针对性建议。他鼓励青年教师抓住机遇，在科研积累的基础上寻找亮点，避免陷入“范式陷阱”。

持续三个小时的打磨会，教师们意犹未尽。大家一致认为，此次“一对一”指导不仅帮助解决了当前申报书的具体问题，更让大家对国家级项目申报的“攻略”有了更系统、更深刻的理解。学院将继续以项目申报为抓手，推动科研工作再上新台阶。（文/文丽 图/文丽）