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自2022年以来，设计艺术学院持续搭建“AI+艺术设计”交流平台，通过邀请行业专家、组织学院教师开展课堂教学与文化科技融合等专题研讨，不断推进人工智能技术与设计学科交叉融合。

开学之初的9月3日至4日，设计艺术学院再次组织全体教职员工在创媒中心N101报告厅举行了为期两天的“AIGC教学应用分享与实践培训会”，由副院长陈旺教授主持。行业专家、企业技术骨干和学院教师代表围绕人工智能赋能设计教育、产业实践与文化传承等主题开展专题交流。

本次培训聚焦智能体工程、非遗文创的AI转化、数字课程建设和设计教学改革等前沿领域，通过技术方法解析、平台应用展示和教学案例分享，深入探讨人工智能技术在设计教育中的应用路径，为推进教育教学改革、深化产教融合提供思路与参考。

行业专家黄炜以《智能体群组、Harness及Loop Engineering的落地实践方法论》为题作专题分享，围绕智能体群组架构、工程化工具和循环工程实践路径进行系统讲解，并结合实际应用介绍相关技术框架和实施方法，为人工智能技术研发与产业应用提供参考。

卓尔谟公司沈应龙作《Artclaw一站式设计智能体应用》专题分享，介绍一站式设计智能体平台的功能特点和应用场景，展示其在创意构思、方案生成和成果输出等环节的应用，为人工智能技术融入设计实践提供了新的思路。

学院教师结合课程建设、教学改革和文化研究实践依次作主题分享。

廖静老师以《非遗文创产品及视频创作AI全流程》为题，介绍运用人工智能技术开展非遗资源数字化整理、文创产品开发和视频创作的实践方法，探索科技赋能传统文化传承与创新的路径。

雷劝老师围绕《数字课程建设全流程分享》，系统梳理课程设计、资源开发、教学实施和成效评价等环节，分享数字课程建设的具体流程与实践经验。

伍海翔老师以《让想象力落地——AI时代的设计教学新路径探索》为题，探讨人工智能技术对设计教学理念、教学方式和创意成果转化的影响。

王雯老师立足环境设计专业，作《新技术下环境设计教学改革实践》专题分享，介绍将新技术融入专业课程和实践教学的探索。

史高帅老师围绕《AI赋能创新课程》，通过具体案例展示人工智能工具融入课程教学的实施过程，为课堂教学创新提供实践参考。

交流过程中，与会教师围绕AIGC工具应用、课程内容重构、教学模式创新以及人工智能生成内容的规范使用等问题进行了讨论。大家表示，此次培训内容涵盖技术发展、平台应用与教学实践，有助于进一步认识人工智能对设计教育带来的机遇与挑战，也为后续开展课程改革和教学实践提供了有益借鉴。下一步，学院将结合专业建设和人才培养实际，持续探索AIGC赋能教育教学的新方法，推动教师将学习成果转化为课程建设和教学改革实践，不断提升人才培养质量和学科专业建设水平。（图/赵勖 文/赵勖）